星期日, 十二月 16, 2007

新加坡中小学公民道德教育的途径  
 新加坡中小学公民道德教育的途径丰富多样,—方面坚持通过设道德课,向学生讲解系统的道德伦理知识;另一方面强调将德育目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中,并且渗透到社会的各个领域,形成全方位实施道德教育的格局。概括起来,新加坡中小学公民道德教育的主要途径有:   
(一)开设道德教育课程。在新加坡,道德教育课程直接承担着向青少年正面传授公民与道德知识、行为规范,提高其道德认知水平的重要任务,是学校进行公民道德教育的主渠道。自建国起,德育课虽然在课程名称与内容上不同时期的侧重情况不同,但一直是新加坡中小学的必修课。新加坡小学道德教育课程为《好公民》课。课程标准包括五个方面:个人、家庭、学校、社会和国家。其中“个人”的主要目标是:自尊、自信、认识自我、诚实、自我责任感、节俭敬业、乐群、毅力、正直、勇敢、信守诺言等。新加坡中学一、二年级的道德教育课程为“生活和成长”,偏重个人价值观和品德修养。三、四年级的课程为《新公民学》,重点放在灌输公民意识和社会意识。整个中学的教育课程的标准包括七个方面:培养良好品德;发扬个人潜力;促进人际关系;评定家庭生活的重要性;发扬社区精神;加强对文化和宗教的认识;培养献身国家建设的精神。
新加坡中小学的公民道德教育是根据学生的心理发展特征来总体设计的,采取循序渐进、由表及里的方法,同时还注重培养学生的道德认识和激发行为的道德动机,以达到训练学生道德能力的目的。由于新加坡是一个多元种族、多元文化、多元宗教的社会。因此,新加坡中小学的德育教育注重东方文化传统,在课程内容上大量吸收儒家伦理的精华,同时也面向世界,在引进西方较为先进的德育理论和方法的基础上进行创新,建构了一套适应本国青少年发展需要的德育方法,这些方法主要有:   
(一)文化传递法:这种教学法,就是通过教学,把过去积累下来的某些优良的文化价值观和道德标准传递给学生。教师利用实例、生活事件、故事、诗歌等,引导学生进入所呈现的生活情景或历史事件、寓言故事等道德情景中,并通过启发、思考、问答、讨论等活动教学法,使学生辨别正误、知道是非,树立起正确的道德思想。这种方法虽然一定程度上沿袭了传统的教学方法,但已作了较大的变革,更加注重形式的多样性和学生的参与,实践证明这种教育方法对于低年级学生具有较好的效果。   
(二)设身处地考虑法。这种教学法的特点,就是通过教学,解除学生的心理障碍——恐惧和不信任感,并鼓励学生在评论之前,换位思考,设身处地的为别人设想,了解别人的感受、需要或利益,而不是只站在自己的立场上看问题做判断。其目的在于注重为社会所接受的行为准则,着重对人对己的一般态度,以帮助学生建立良好的人际关系。具体到教学实际中,通过家庭、邻居、学校、朋友等的生活环境,来分享共同问题的经验,从了解别人的动机、立场开始而培养每个人关怀他人的良好情操。在呈现道德情境时,让学生假设自己身处当时的困境中,以扩大学生的道德视野。在教学过程中,教师设法引导学生进入情境,通过问答法、讨论法或角色演示来达到教学日的。
新加坡华文教育省思


东南亚各国都有数量不等的华人,而新加坡是唯一华人占多数的国家,且比重高达3/4以上;华人 在政治、经济等方面也居主导地位。循常理,新加坡的华文教育似乎不成问题,而实际上却是有成 绩,也有不足,甚至有过明显的失误。一双语教育政策及其实施中的偏差50年代中期以来,新加 坡一直奉行多元文化和双语教育政策,这种政策在东南亚诸国中最为宽松。它基本体现了新加坡特 殊的社会历史条件的要求,应该说是比较合理的。战后直至五六十年代,新加坡的内外形势相当严 峻。国际上,小国寡民,强族夹峙,邻国民族主义政策的排华浪潮此起彼伏;又被猜忌为“第三中 国”、“第五纵队”;转口贸易型经济严重依赖邻国市场,受制于人。反映到国内,民族问题相当 棘手,且国家新立,国民的民族意识浓厚而国家意识淡薄,社会时有动荡,民族语言教育问题十分 敏感。为因应这种形势,华族九党派于1955年通过协商共同提出《各党派华文教育报告书》, 主张平等对待马华印英四种语文源流,实行双语教育。这一主张后来成为新加坡教育政策的基础。 新加坡自治、独立之后,虽有所调整,但无大的变动,并基本定型为“双语教育”政策,即把马华 印奖四种语文约定为官方语文,而以英语为共同语。英语源流的学校(或班级)以英语为教学媒介 语,也要学各自的民族语;母语源流的学校(戏班级)则以母语为教学媒介语,也要学习英语。实 践表明,多元文化和双语教育政策的实施,对于新加坡的繁荣稳定发挥了巨大的作用。华族作为多 数民族主动退让而与友族共享文化教育平等,共求生存发展,这对于新加坡在十分困难的情况下立 国安邦,对于缓和民族矛盾促进民族融和,推动国家经济文化建设,对于建设睦邻友好的关系,均 起了重要的作用。但是,政府的双语教育政策实行得并不彻底,其后某些政策措施其实是与这一政 策明显相悻的。例如,政府为树立国家意识,极力强调新加坡华族是讲英语的华人,而不是中国人 ,因而在选官用人升学就业等诸多方面,均将熟悉英语列为首要条件。而仅通华文者,前途自然大 受限制。即使通晓英、华双语者也仍受许多部门的排斥,被认为难以溶入英语社会,且有“亲中” 或“亲台”的嫌疑。相反,只通英语不通母语者则被认为“可靠”,常可优先获得奖学金到国外著 名大学深造,学成归国后被列为“精英”,前途似锦。①1955年陈大使等大批侨胞捐资筹建的 南洋大学,在英殖民政府歧视华文教育的政策下惨淡经营,而独立后的新加坡政府依旧不承认其毕 业文凭,因而其毕业生工资比新加坡国立大学低得多。这种政策措施的导向,加上新加坡作为国际 化港口城市使用英文的自然优势,必然严重挫伤华人子弟学习华语的积极性。华人家长为子女前途 计,不愿送他们就读华文学校,而华校在一片“华文无用”的叹息声中,也苦撑乏术,不得不逐渐 偏重英文。英文源流中小学的学生率5三增加,华文源流的则相应减少,连南洋大学也被迫以英文 取代华文作为教学媒介语,并终于被并入新加坡国立大学。1987年,全国中小学实施统一源流 的教学,以英文为唯一教学媒介语,华文等民族语言障为单科语文教育。至此,纯粹的华文学校已 不复存在。这种英文教育一枝独秀而华文教育及马印语教育全面衰退的局面,显然是不符合多元文 化和双语教育政策的要求的。二华文教育与现代化发展战略现代化是一个包括经济、政治、社会、 文化、教育、科技等领域从内容到结构的全面发展创新,同时也是人的素质的全面提升的过程。应 该说,从世界现代化进程的大视野看,不论是与西欧、北美和日本等国家,还是与亚洲“四小龙” 中的其他成员相比,新加坡都是非常成功的。她在短短二三十年时间内,就由一个几无自然资源、 被某些西方评论家断言“没有前途”的弹丸岛国,一跃而为东南亚地区最发达、最工业化的国家, 成为人民生活富足、社会秩序较稳、政府廉洁高效的的新兴工业化国家。当然,这并不意味着新加 坡的现代化过程就是一帆风顺而十全十美的。现代化作为一种全社会规模的复杂过程,影响它的内 外变量不可胜数,产生若干偏差甚至失误都是毫不足怪的。新加坡在贯彻双语教育政策上措置失当 所造成的华文教育的衰退,就对整个社会发展产生了不良的影响。首先是新加坡赖以立国和振兴的 传统价值观念受到严重冲击而趋于衰落。新加坡之所以能取得如此骄人的成就,除了正确的经济战 略和有利的国际经济环境之外,最根本的一条。就是新加坡人民源自亚洲价值观的内部凝聚力和顽 强奋斗精神。李光耀本人对此深有感触。1994年他在北京国际儒学联合会成立仪式上致辞时说 :“从治理新加坡的经验,特别是1959年到1969年那段艰辛的日子,使我深深地相信,要 不是新加坡大部分的人民,都受过儒家价值观的熏陶,我们是无法克服那些困难和挫折的。新加坡 的人民有群体凝聚力,能够以务实的态度,来看待治理国家和解决社会问题。”②而由于英文教育 的一枝独秀和华、马、印文教育的日渐式微,随之而来的必然是西方文化影响大增和东方价值观念 的备受冲击。正如德国汉学家傅吾康教授指出的:“华人受英文教育的最严重后果(如果他不在家 里或他处获得相当全面的华文教育),是完全丧失华人的人文传统”。②也正由于此,李光耀、吴 作栋等都为自己小时候未接受或未很好接受华文教育而深感遗憾。李光耀30岁之后才学华文,吴 作栋现在还请教师指导自己学华文。很显然,如果听任这种局面发展下去,新加坡赖以崛起的精神 资源将逐步衰竭,竞争力将渐渐减退,其经济建设成果能否保持都将成为题题,更不用说发展了。 其次,是社会问题的逐渐增加。黄金辉总统在1989年的施政演说中指出:“我国人民尤其是年 轻一代的态度和人生观,在不到一代人的时间内都有了改变。传统亚洲价值观里的道德义务和社会 观念,在过去曾经支持并引导我们的人民,现在,这种传统亚洲价值观已逐渐消失,取而代之的是 西方代、个人主义和以自我为中心的人生观。”①一般说来,在现代化过程的初期由于社会的急剧 转变而带来若干不良现象是难以完全避免的,而传统东方价值观里的道德责任、社会意识和家庭伦 理,也确实能对此起有效的抑制作用。民族语文教育衰退所导致的东方价值观念的弱化,就使下述 不良的社会现象更难避免:一是作为社会基本单位的家庭,其稳定性大大下降,传统的三代同堂的 家庭逐步解体,离婚率大幅上升,遗弃老人的现象时有发生。家庭平均人数从1968年的6.2 人降为1987年的4.3人,核心家庭迅速增加。许多青年不愿结婚,结了婚也不愿生小孩,以 致人口增长大大低于替代水平,婚姻很不稳固,离婚率从1978年的4.4%增至1988年的 11%。许多年轻人不愿与双亲往在一起,丧偶老人更是大部分独居而得不到子女的照顾。二是年 轻人精神空虚,吸毒现象日益严重。吸食海洛因而被捕的人,从1984年的2584人增至19 88年的5220人,增幅达一倍以上。三是犯罪率居高不下,西方$记主义价值观的浸染加上西 方影视的诱导,使新加坡的犯罪问题相当严重。据统计,其犯罪率约为英国的四倍,其中强奸案按 人口平均比香港多出两倍,令人触目惊心。四是整个社会弥漫着个人至上、利己主义的风气。年轻 人胸无大志,不想艰苦奋斗,不愿接受严格的纪律约束,更缺少见义勇为的精神。以上严重的社会 问题,引起了新加坡领导层的忧虑和反思,李光耀、吴作栋都曾多次指出,如果不采取坚决措施扭 转西化的倾向,新加坡人将有可能丧失自己的文化价值和国家特色,变为“伪西方人”。为此,必 须采取坚决措施,保存并发展传统的亚洲价值观。而作为其基本措施之一,就是检讨双语教育政策 实施中的偏差,复兴华、马、印的语言文化教育以及与之相联系的东方价值观教育。巴华文教育与 人才培养战略如果单从满足独立后外向型经济发展的角度看,新加坡的教育确实是成功的;但如果 从更高的层次,从培养具备爱国精神的高素质国民的角度看,则仍然有不足。就成功方面而言,首 先,新加坡作为一个地处东西航运要冲的弹丸小国,开发初期只能以转口贸易、旅游观光等行业作 为首选的发展方向,其后的加工业发展也必须是外向型的,且必须大量吸引国际市场的资金、技术 和人才,这就需要大量懂英语的专业人才。而新加坡对教育高投入和重英语的政策,很好地为这种 外向型经济发展战略的实施提供了大量适用的人才。其次,新加坡所建立的一整套精英主义的教育 体系虽不无缺点,但确实也为其现代化建设培养出一大批具有良好治国才能的高素质精英。这套教 育制度的核』已是:实行教育分流,把受教育者分为一、二、三等,因材施教,通过激烈竞争的机 制,为各类精英创造脱颖而出的成才环境。精英治国,有助于建立一个善于科学决策的、高效率的 政府,实践结果也获得广大人民的支持。据权威机构的《国际竞争力研究报告》(1991年), 在“政府的反应”和“对政府政策的支持”两项指标上,新加坡在所有被调查的34个国家和地区 中,均高居榜首。就不足方面而言,重英文轻母语的偏向,已经日益暴露出不容忽视的后果。第一 ,青年一代的价值观念逐渐西化。“人才”是一个具有丰富内涵的概念,专业知识、技能和外语能 力只是其中“智”的部分,还有爱国心、责任感、敬业精神、伦理观念、公德意识等“德”的部分 ,更外延一些还有健壮的体魄、健康的审美情趣等部分。一般说来,“智”为人才的价值判断提供 必要的知识基础,“德”才最终决定人才的价值取向,即个人对国家、社会、团体、家庭的基本态 度。从国家的长治久安的要求看,“德”无疑更重要、更根本。李光耀说得好:“新加坡成功的一 个最强有力的因素,就是50fg70年代那一代人的文化价值观”,如“肯为家庭和社会牺牲” ,“有勤劳俭朴和履行义务的美德”⑤。新加坡要继续繁荣兴盛,就得使新一代保持上述美德。而受英文教育者恰恰在这方面有很大的缺陷。具体一点说,接受英文教育通常会有如下缺点:(1)具有强烈的个人主义价值观;(2)懂得做事,却不懂做人;(3)对政府要求过高,缺乏应有的容忍雅量;(4)国家意识不强,有较强烈的移民倾向。⑤这样的培养结果,显然与新加坡领导层......
分送1500礼物 救济有需要家庭
15 December 2007 2005hrs


新传媒新闻报道,圣诞节的脚步越来越近,新加坡少年旅在这佳节期间,和往年一样,分派爱心礼物给有需要的人。

少年旅分派爱心礼物活动今早在全岛展开。超过90辆汽车和巴士到各个地区,分发1500个爱心礼物给有需要的家庭。礼物内装有粮食和家庭用品等,足够受惠者用上三个月。爱心礼物箱活动将一直进行到下星期四。

如果公众有意帮忙分发爱心礼物,请同少年旅(1800-7427489)联系。
学生作业"以人为本" 医院采纳
14 December 2007 2005hrs
张颂景

新传媒新闻报道,学生作业可以让学生学以致用,而如果作业能改善一些人的生活,那就更锦上添花了。记者张颂景到亚历山大医院,看看两项学生的作品,怎样使病人受惠。

看脑膜炎病患杨亚源比手划脚的,原来,他是在对着大屏幕做伸展运动,目标是把出现在屏幕上的气球打破,打破越多,得分越高。这个可作为物理治疗的游戏,是淡马锡理工学院学生设计的。

脑膜炎病患杨亚源说,“很好玩,因为可以碰到那个球。它会破、有声音。”

杨亚源的妻子黄玉枣说,“第一就是让他伸展手臂,第二就是让他平衡,第三就是让他的眼睛集中目标。”

学生们用了四个月设计的这套软件,只需外加一个视像器,即可使用。更重要的是,学生的设计完全从使用者的角度出发。

淡马锡工院信息学与资讯科技学院讲师胡振禄表示,“就是说,在做这个作业的时候,学生们需要使整个软件更人性化,能够帮助病人,能够帮助物理治疗师,把他的工作做得更好。”

一个新的设计不一定要很复杂,只要动一动脑筋,做一点点的改变,也能带来很大的帮助。比如这个病人穿的上衣,只要把前方的钮扣,转移到旁边,就能为一些病人带来便利。

工艺教育东区学院 应用与保健科学系学生方韵馨表示,“当我们来这里做工的时候,我们需要帮病人洗澡换衣。很多病人如果是手受伤,或者打点滴,普通的上衣是很难换的,尤其那些年纪比较大的病人。”

亚历山大医院在采用这个设计前,曾在大约50名病人身上试用。
教育部最新调查显示 考生成绩进步
14 December 2007 2208hrs


新传媒新闻报道,教育部最新的一项调查显示,新加坡的学生继续保持优异的考试成绩,十年来,学生考试的及格率都有所提高。

教育部的调查显示从1997到2006十年间,超过92%的小学学生升上中学,并在过后接受中学以上的教育,远远超出10年前的73%。去年,97.7%的学生小六考试及格,这个趋势也有所上升。学生们的O水准表现也有明显提高。去年,超过八成的学生考获至少5科及格,比10年前的七成高。与此同时,A水准成绩也有相同的上升趋势。超过九成的学生考获至少两个'A'和两个'AO'科目及格。
刺激所有感官的公园 老弱残疾也适合
13 December 2007 1933hrs
郑景祥

新传媒新闻报道,新加坡第一个感官公园两年后将在大巴窑邻里落成。新公园采纳通用式的设计,到时不止男女老幼,连体障人士也能够享用公园的设施。

浮凸的墙壁勾勒出花卉的形状,小孩或者是坐轮椅者同样能够触摸得到。还有潺潺流水配合风吹竹林所发出的自然交响乐。此外,公园里的各种香料和果实也欢迎居民摘取和品尝。感官公园的概念就是要突破一般视觉的限制,刺激其它的感官。

感官公园日本设计顾问三宅祥介说,“太注重视觉,注重外观和看到什么,但是我们怎么聆听和怎么感受周围的环境,我认为才是更重要的。”

占地超过一公顷的新公园位于大巴窑5巷,两个月前动土兴建,预计在2009年初就能完成。目前只有美国和日本有这类的感官公园。

建屋局高级执行建筑师陈惠嫆表示,“因为它是一个特别的公园,它有很多小小的细节需要承包商特别的注意,因此我们需要经常跟建筑师讨论,然后要经常到工地去巡视。”

新公园耗资350万元建造,虽然比一般公园稍微贵一点,但是却有助于满足年长者以及各年龄层的需求。因此建屋局正考虑在其它组屋区设立类似的公园。

除了刺激各种感官的设计,公园里也有适合小孩的游乐场、成年人的健身设施,还有给乐龄人士的消闲角落,务必让每一个居民在这里享有娱乐、健身、学习的乐趣。
气候变化措施 不应影响全球化目标
12 December 2007 2034hrs


世界各国应该以务实和低成本、高效率的方法,削减废气排放量。但李显龙总理在峇厘岛联合国气候变化大会上,提醒各国,无论是应付气候变化的计划,或一刀切的方法,都不能破坏全球化的目标。

李显龙总理表示,如果不关注气候变化,在50到100年内,全球将会遭到更大的环境破坏。但他强调,应对气候变化的措施,不应该妨碍一个国家,尤其是较小的发展中国家的经济发展,同时也必须考虑到不同的国情和局限。而作为全球制造业和交通枢纽的国家,二氧化碳排放量也自然也比较高。

总理表示:“我们在经济发展上付出代价,却没有得到任何环境方面的好处。新加坡在这方面拥有既得利益,因为制造业港口和机场服务,全部对我们都很重要,但这单是新加坡而已。”

总理期望大会能制定新的气候协定框架,以取代2012年到期的《京都议定书》。我国支持由印尼和区域行动如《婆罗洲心脏计划》提出的减少森林砍伐和森林退化的建议。总理表示,我国将在打击森林大火和可持续发展土地清理行动上和印尼合作,并在气候变化研究和能源科技上进行投资。
结合戏剧与心理学 推出全新文凭
12 December 2007 2134hrs
聂国威

新传媒新闻报道,随着人口老化以及引入赌博业,我国未来几年将面对更多社会问题。因此,对心理专才的需求将大大增加。为了应付这个趋势,新加坡理工学院准备在明年,推出亚洲第一个应用戏剧学与心理学的文凭课程。

30年代的牛车水,一个旧店屋,一名苦力遭人杀害。由于证据不足,案件草草了结。为了查明真相,警方决定再翻案,准备到苦力居住的店屋寻找更多证据。新加坡理工学院希望通过这样的互动方式,把戏剧元素,融入心理学的教学当中。

新加坡工院应用戏剧学与心理学讲师郑美仪表示:“应用戏剧是运用戏剧的管道,来探讨社会的一些问题。从而让参与者能了解社会的一些问题,并且让参与者自己也能得到一些领悟。”

我国明年将有三所理工学院开办心理学课程。新加坡理工学院指出,经过市场和社青体部的调查,我国对这方面的人才需求有上升的趋势。

“我们即将开办的赌场,大家可能会比较注重染上赌瘾或其他毒品的问题。所以我们利用这个课程,心理学和利用应用戏剧,从这个课程传达社会的讯息,也通过这门学问帮助这些人改过,克服他们的一些社会问题。” 新加坡工院候任校长陈汉章透露。

校方也准备同活跃乐龄理事会合作,让学生有机会和乐龄人士交流,并为他们设计各种活动。课程为期三年,首届收生人数为40个。
游客通行卡 方便游客乘搭公共交通
12 December 2007 2321hrs


为了让旅客更方便的使用公共交通工具,旅游局推出专为外地旅客而设的《游客通行卡》,只要一卡在手就能无限次乘搭巴士和地铁。

游客通行卡类似易通卡,旅客每天只需花8元,就能每天无限次乘搭巴士和地铁。游客通行卡的使用期限分为一天、两天或三天。持卡者同时还可享受到特定零售商提供的购物优惠。一天有效期的乘车证每张价格18元,当中10元是可退还的定金。旅客在五天内退卡,就能取回定金。当局已经印制了3万张通行卡供应市场。旅游局将收集旅客如何使用乘车证的资料,来更好规划未来的发展计划。

旅游局通讯署署长罗士丹说:“其中一个资料就是使用程度,如他们去什么地方就能显示他们喜欢去的场所。同时从零售角度,也可从卡上零售商的数字,得知他们消费的产品种类。”

连同游客通行卡一起推出的,还有一本完整的旅客交通指南,内容包括了主要的巴士路线,和有关地铁、德士以及旅游景点的详细资讯。游客通行卡可在地铁站和通联公司的售票处,以及在本地上网购买。从明年3月起,外国旅客能也在国外上网购买。
调查:本地公司明年初招聘更多员工
11 December 2007 1851hrs


新传媒新闻报道,新的一年即将来临,许多本地公司已经准备好聘请更多人才。本地一项调查显示,在受访的700多家公司当中,有将近一半会在明年第一季度招聘更多员工。

人力资源公司调查了本地736家公司后发现,其中的45%表示会在明年,展开大规模招聘计划。其中,公共行政部门和教育界将招聘比现有员工多70%的新员工。这可能是因为各大学府的毕业生,比以往来的多。排在第二的是金融、保险和地产业。批发与零售业的人才需求量最低,只会招聘多33%的员工。下一个调查将在明年3月进行。

排在第二的是金融、保险和地产业,招聘人数预计会达到67%。
德士新车资结构 12月17日生效
10 December 2007 2230hrs


新传媒新闻报道,康福德高将从下星期一起,调高德士车资,涨幅介于10%到50%。

起程车资将从原有的2.50元,增加到2.80元。繁忙时间进入市区的附加费,将从目前的1元调高到3元。

拥有最大车队的康福德高说,调整车资是为了确保各个时段,乘客不会搭不到德士,司机也不会载不到乘客。调整后的起程车资,将增加3角钱,也就是一上车就要2.80元。1公里以后至10公里,每385米车资增加2角钱。10公里以上,每330米增加2角钱。等候时间车资增幅,每45秒增加2角钱。 繁忙时间的2元附加费,将改为车资的35%。

傍晚繁忙时间进入市区的附加费,将从原有的1元增加到3元。时间也延长到星期一到星期六,傍晚5时到午夜12时。午夜附加费方面,11时半到12时之前,照旧是车资的10%到20%。12时到凌晨6时之前,原有35%到50%的递增附加费,将划一为车资的50%。黄金时段的电召德士费,将从目前的4元下调到3.50元。非黄金时段的电召德士费依旧是2.50元没有改变。德士在傍晚时分,通过公路电子收费闸门进入市区,如果15分钟内无法载到乘客,康福德高也会给予司机回扣。

针对康福德高调整德士车资,德士师傅协会形容调整公平而且来得是时候。协会也表示,考虑到油价持续上涨,再加上消费税上调,他们呼吁其他德士公司也尽快做出相同调整。不过在受访的德士司机当中,不是所有人都认为调整车资会对舒缓上涨的营运成本有显著的帮助。

公众反应

一名德士司机说,“汽油涨价,怎么可能赚更多?不可能赚更多。”

另一名德士司机说,“可能可以赚多一些收入。” 

一名公众说,“或许可能使情况稍微改善。”
明年多16课程供选择 包括心理学
10 December 2007 2016hrs
张颂景

新传媒新闻报道,明年报读理工学院的中学毕业生,将有更多课程选择。新加坡五所理工学院,将开办多16个专业文凭课程。记者张颂景发现,除了重视实践的工程课程,新课程还包括了在工院较为新鲜的心理学。

目前只有一所理工学院有心理学专业文凭课程,那是义安工院开办的"心理学与社会服务"。不过,明年4月,新加坡工院的新学年开始时,对心理学有兴趣的学生将有多三个选择。

新加坡工院将开办"应用戏剧学与心理学"和"人力资源管理及心理学"。淡马锡工院也将开办心理学课程,巩固学生对于这门学科的认识。

淡马锡工院心理学课程候任主管洪德华表示,“我们不只是传授心理学理论而已,也让他们学习在不同环境中应用知识,比如在管理人力资源时,运用心理学。”

淡马锡工院的心理学课程第一届收生50人,是工院新设人文与社会科学院的第一个项目,加上也是新开办的互动媒体信息,淡马锡工院的新课程一共有两个;而另外四所工院,将开办的新课程从六个到一个不等。这些新课程主要和工程或信息与资讯科技学有关。
青少年新性病病例 比五年前多两倍
9 December 2007 0204hrs


新传媒新闻报道,新加坡有越来越多年轻人患上性病。今年到9月为止,已经有657个年龄介于10到19岁的青少年感染性病,只比去年全年人数少120个。由国立大学和全国皮肤中心联办的调查还显示,青少年对婚前性行为的态度也更加开放。少男少女在交往一个月内就发生性行为的,在受访男生中占了一半,受访的女生中则有23%。

保健促进局和社青体部联合推出一项新计划,协助父母如何对孩子进行正确的性教导,解除青少年在性问题上的诸多疑惑。

“妈妈,如果一个男生吻我,我会因此怀孕吗?”

在推介仪式上,新闻、通讯与艺术部,高级政务部长巴拉吉医生表示,2002年,10到19岁的青少年中,感染性病的新病例是238例,但去年却上升到775例,多了两倍多。

新闻、通讯及艺术部高级政务部长巴拉吉医生表示,“过去几年这数字上升300-400%。如果年轻人患性病的人数增加了,那感染爱之病的人数显然也会增加。我想如果我们对青少年进行教育,这个数字应该会下降。”

新计划将首先在新加坡130所学校展开,并逐渐扩展到其他学校和工作场所。

星期三, 十二月 12, 2007

明年的全国华文教师杰出教案设计奖即日起接受报名。
  这项活动旨在提高华文教师的教学效益,鼓励教师设计生动有趣教案,以激发学生学习华文的兴趣,从而提高教学水准。

  目前在国家体系的学校内任职的合格华文教师,可以个人或小组(不超过5位教师)形式,报名角逐教案设计奖。

  比赛由《联合早报》主办,新加坡中学华文教师会及新加坡华文教师总会协办,新加坡报业控股基金赞助,获得教育部支持。

  有意参加者可向学校教务处索取或从早报网 www.zaobao.com 及教育网站 http://intranet.moe.gov.sg/clu下载报名表格。教师们也可以从教育部网站上参阅历届获奖的参赛作品。

  比赛的个人奖项得主可获得奖杯一座、500元奖金及参加明年底成行的海外教育考察团。小组优胜者奖金1000元,成员各可得到奖杯一座以及派出一名代表参与海外教育考察团。

  有兴趣报名参加的教师需填妥报名表格,连同作品及其他附件,在明年2月29日前邮寄或呈交至下列地址:

  “全国华文教师杰出教案设计奖”秘书处:

National Outstanding Chinese Language Lesson Plan Awards 2008,Cultural Industry Promotion, Singapore Press Holdings,1000 Toa Payoh North, News Centre,Singapore 318994

  公众可拨63191591询问详情。

早报读者也可从网上下载打印报名表格,寄交上述地址。

  1、 下载:2008年全国华文杰出教案设计奖个人参加表格

2、 下载:2008年全国华文杰出教案设计奖小组参加表格

  3、 附: 2008年全国华文杰出教案设计奖比赛规则


来源:早报网

星期日, 十二月 09, 2007

家庭沟通的二十个原则
人生最大的快乐与最深的满足,最强烈的进取心与内心最深处的宁静感,莫不来自充满爱的家庭。努力进取、积极探索、敬业乐群,固然也使人得到满足和快慰,但是若没有日常和谐的家庭生活给予人安全的幸福感,则这些满足和快慰难免有不完全之憾。这种身属于一个亲密、温暖的家庭所获得的奇妙快乐的感觉实在是无法由其他地方得到的。

以下介绍进行有效家庭沟通的20条原则:

原则1 记住:行动往往"说"得比言语更大声,非语言的沟通比语言的沟通更有力;

原则2 重要的.就强调;不重要的,就忽略;

原则3 尽可能表达好而切实的沟通;

原则4 沟通时要清楚,具体;

原则5 言辞要切实际,要合理;

原则6 以言语表达来验证你的每一个假设。在做之前要得到对方的赞同;

原则7 承认每一件事都可以有多方面的看法

原则8 承认家人对你的观察入微;

原则9 不要让好言的讨论变成恶言的争吵;

原则10 坦诚面对自己的感受;只要是有意义的问题就提出来,不要怕烦扰了对方;

原则11 不要用不当的沟通技巧,不要陷入恶劣的吵架;

原则12 沟通造成的效果比本意重要;

原则13 接受一切感觉并试着去了解;不要接受一切行为.但也要试着去了解;

原则14 要委婉、体贴而有礼地尊重对方和他的感受;

原则15 不要说教或训话,最好用发问的方式;

原则16 不要找借口;

原则17 不要唠叨、叫骂、发牢骚;

原则18 得幽默时且幽默,当严肃时要严肃,不要以取笑他人为乐;

原则19 学会倾听;

原则20 注意,不要玩恶意的游戏。
提升演讲水平的精神武装20条

1、一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万雄狮。


2、打造演说利器,还你自信人生。


3、口才是练出来的,只有完美的练习,才有完美的结果。


4、豁出去了,反正死不了。改变心态,就能改变人生。


5、今天放下面子,明天才更有面子。


6、一切的付出,都是为了实现最美好的目标。


7、因为相信才创造了可能,所谓的可能都是从挑战不可能开始的。


8、成功的起点是相信,成功的终点是坚持。


9、没有准备就是准备失败,什么是最好的准备?就是时刻准备着。


10、把别人关在外面,就等于把自己所在屋里。


11、不离开身边的风景,怎么看得到远方的大海。


12、成功需要付出代价,不成功需要付出更大的代价。


13、人的进步永远都是思想的突破。


14、改变你可以改变的事实,接受你不能改变的事实。


15、困难困难,困在家里就难;出路出路,走出来才有路。


16、只要决心成功,困难就不会将你击垮。


17、只要相信就有可能,只要付出就有回报。


18、不要告诉我为什么做不到,而要告诉我如何才能做到,这才是你存在的价值。


19、人往往不是被打败了,而是自己放弃了。

20、你所感谢的东西会越来越多,你所觉得理所当然的东西会越来越少。常抱感恩的心,成功会不期而至。

——摘自《精彩演讲特训营:三十秒钟让听众爱上你》

易书波著,北京大学出版社

星期四, 十二月 06, 2007

康福德高或18日起调高德士车资
6 December 2007 0002hrs


新传媒新闻报道,康福德高宣布调高德士车资,日期可能从这个月18日起。起价细节虽然还没有公布,但相信起程车资至少上调$0.30。

消费税调高,加上营业成本增加,本地最大德士业者,康福德高决定调高车资,并不令人意外。不过对消费大众来说,还是会不满。

一名搭客说,“起价应该只起一毛还是可以,起太多就不应该,我们现在已经给了很多钱,什么费都有,CBD,尖峰时间,已经太高了。”

也有搭客说,“我觉得应该让公众有更多时间来提出他们的意见,两个星期后和在圣诞节前起价,通知时间太短,我们也无能为力。”

但也有消费者认为,表达不满的最有效途径,就是不搭德士。

有搭客说,“会考虑一下搭德士之前,不会随便就搭德士。”

司机最担心的,莫过于载不到客。他们宁愿看到车租能够减低,好过调高车资。

一名德士司机说,“车资提高,很多人不搭德士,结果还不是一样,没有搭客。”

另一位德士司机说,“现在油很贵,如果起价的话,还可以帮承担成本,但对顾客就比较吃力点。”

其他较小型的德士公司受访时表示,大多数会跟随起价,不过SMRT则表示,是否也调高车资,还在研究当中。
五天营会 新马学生促进交流
5 December 2007 2036hrs


新传媒新闻报道,新加坡教育部长尚达曼希望能够举行更多活动,让新加坡学生能够跟本区域其他国家的学生多交流。在新马学生营上,尚达曼说,这能够打破年轻人之间的隔阂。

同舟共济。新马两国的学生领袖,从星期一起到这个星期五,在新加坡露营,展开各种活动,促进交流。三天下来,他们就发现彼此之间有许多相似之处。

马来西亚学生符慧娟说,“我们的关系很好,虽然我们认识才两三天,不过我们好像很好的朋友。如果遇到问题,我们会互相帮忙、互相扶助。”

新加坡学生谢惠说,“他们(马来西亚学生)有教我们一点点马来语,例如早安是Selamat pagi。”

超过180名学生参加这次的新马学生领袖营,多元化的户内户外活动,让这些年轻人其乐融融。

新加坡教育部长尚达曼表示,“我们需要多展开类似的活动。(马国教长)希山慕丁和我都很高兴,看到这三年来增加了不少,我们希望做得更多。在新加坡和马来西亚,为不同年级的学生举办活动。”

马来西亚教育部长希山慕丁说,“教育不像其他领域这么敏感,在教育上我们应该继续这样交流。”

新马两国的教育部长希望参加这次营会的学生,往后能继续联系。两位教长也希望,这类活动能加强新马关系,并希望能和其他东南亚国家的学生,进行类似交流。
购物者响应物袋日 大众书局加入行列
5 December 2007 1934hrs


新传媒新闻报道,国家环境局表示,越来越多购物者对于自备购物袋日的活动有更大的意识,在购物时,自备购物袋。调查发现,超过三分之二的购物者表示,希望能够更常有自备购物袋日。

自备购物袋日的运动是在每个月首个星期三举行,由于顾客反应热烈,因此国家环境局正在和零售商探讨,有可能增加这个活动的次数。

国家环境局表示,平均有六成的购物者支持自备购物袋日的活动。他们当中有一些自己携带塑胶袋,而其他人则在索取了塑胶袋后捐款。也有一些购物者购买环保袋,或者在购买小物品时,拒绝使用塑胶袋。最新加入这个计划的零售商是大众书局。书局将推出大众品牌的环保袋,在收银处可以以一元购买得到。
外展学校计划 训练活动扩展至海外
4 December 2007 2316hrs


新传媒新闻报道,外展学校计划将训练活动扩展到海外,包括远至欧洲的克罗地亚,以突破乌敏岛的场地局限。新加坡总理李显龙在外展学校,欢庆成立40周年的聚会上宣布这个消息。

外展学校每年培训2万3000人,校方计划培训更多学生,却受限于场地,训练活动扩大到德光岛和南部岛屿,而海外训练则将从马来西亚和印尼,拓展到中国、印度甚至克罗地亚。

校方也计划在乌敏岛其他地方如废弃的矿场,举办更多训练活动。

李显龙说,“这些是真正的挑战,我们一定能克服,我们希望更多学生前来受训,有了这些体验,将让他们有所改变,不仅身体更健壮,思想也更坚定。”

李显龙40年前就曾有过毕生难忘的体验。这回再次乘坐小汽艇,让他回味无穷,他也同过去的教练见了面。外展学校也在今天采用新的标志。
新马政府签署 首个教育合作备忘录
4 December 2007 1933hrs


新传媒新闻报道,新加坡和马来西亚在教育领域的合作又跨前一大步,双方政府首次签署教育合作备忘录,以加强两国学校领导层、教师以及学生的交流与联系。

两国教育部长在新加坡-马来西亚商业论坛上签署了这份合作备忘录,签署备忘录的主要目的是让两地学校,有更多的交流与合作机会。

教育部长尚达曼说,“多年的交往,让我更了解希山慕丁,很幸运的,我们都同在教育领域上服务。老实说,我同外国部长的关系中,同希山慕丁的关系是最亲密的。”

马来西亚教育部长希山慕丁也表示,尚达曼明年初卸下教育部长职务时,他将十分怀念他。不过,这并不妨碍两地教育界的进一步合作。

“我们很快就会展开联合培训校长的计划,在联合计划下,我国首批校长明年三月,将到吉隆坡进行交流。”

今后双方的学校领导层也会分享经验,增进校长之间的联系,逐渐形成一个联络网,让两国的教育受惠。新马将成立一个工作小组,负责检讨和跟进在备忘录下的各个协作计划。
辅导员将监管热线 协助嗜赌者及其家属
3 December 2007 1920hrs


新传媒新闻报道,全国预防嗜赌理事会,同心理卫生学院联手合作,从这个月起,通过辅导热线服务,协助面对嗜赌问题的新加坡人。

在心理卫生学院的恶习戒除社区计划下,辅导员将监管两条热线,分别是1800-X-Gamble和1800-6-668-668。辅导员会通过电话辅导求助的国人,如果在有需要的时候,辅导员把个案转介给指定的辅导中心,让个案接受更进一步的辅导。

全国预防嗜赌理事会,自2005年起便开始同心理卫生学院的合作,主要协助嗜赌者和他们的家属。理事会表示,热线过去由德教太和观和关怀服务中心操作,去年一共接听了800通电话。
维文医生:政府将拨更多款项助低收入家庭
2 December 2007 1949hrs


新传媒新闻报道,新加坡政府将拨出更多款项给公民咨询委员会,让他们可以帮助低收入家庭,应付明年的通货膨胀。当局也准备给予低收入家庭的孩子,更多津贴购买食物或课本,好让他们能安心上学。

社会发展青年及体育部部长维文医生,在东海岸集选区议员陈舜娘的陪同下,早上到樟宜四美区访问。他和居民举行对话会时指出,准备在明年财政预算案时,请政府拨出更多款项给各选区的公民咨询委员会,让他们帮助低收入家庭。这样一来,无论明年的通货膨胀有多少,也不会对国人带来太大的冲击。(

维文医生说,“我们现在不是不够资金,而是要确保在必要时我们有更多的款项,所以我想说的是我们在需要时,有能力做到,甚至做得更多。”

政府上个月指出,明年第一季的通货膨胀率,可能达到5%。维文表示,政府将密切观察情况,以确保公民咨询委员会有足够的基金,推行各项为低收入家庭而设的援助计划。

目前,包括反对党选区在内的公民咨询委员会,每年获得由政府拨出的4万2000元基金,来帮助低收入家庭。

而社青体部将在明年1月,设立24小时的免费社会关怀热线,随时帮助有需要的国人。社会关怀热线1800-222-0000
我国09年将实现全民共享水源环境
1 December 2007 2226hrs


新传媒新闻报道,我国要在2009年之前将32条河道、7000公里长的沟渠和17个蓄水池,变成可以让居民享用的优美清洁水源。公用事业局希望,民众能够针对活跃、优美、清洁全民共享水源计划提出意见,协助早日实现目标。

哥南亚逸是第一批参与全民共享水源实验性计划的住宅区,公用事业局因此希望听取居民的意见。

居民表示,“我希望哥南亚逸能够有一个地方让居民享受和放松,有时间享受阳光和海水。”

环境及水源部长雅国博士表示,“长远来说,单靠环境及水源部、公用事业局或环境局推展计划是不能持续的,我们必须有公众的参与,让公众拥有开放水道、美花水道后,不是说公众前去游玩后便离开,而是必须觉得自己是水道的主人。”

公用事业局接下来五年,还会推出25个项目,因此也会举办更多类似对话会。而对哥南亚逸居民来说,他们希望美化加冷河的工程,明年3月完工后,能在河上进行水上运动,甚至是欣赏音乐。

勿洛蓄水池和麦里芝蓄水池是另外两个开展共享水源计划的地点。
学校
爱同 白沙 百德 百惠 柏盛 榜鹅 北源 碧苑 秉文 博理 博仁 博文 成康 城景 崇福 崇礼 崇善 崇文 崇正 达迈 达善 大桥 大智 大众 道南 德才 德惠 德景 德乐 德礼 德明 德能 德贤 德新 德行 德义 爵敦 东岸 东景 东林 东陵 东源 笃行 法嘉 法礼 丰嘉 凤山 福春 辅华 辅廉 辅仁 辅文 岗丽 格致 更生 工商 公教 光道 光华 光伟 光洋 国家 海格 海星 恒力 红山 宏文 后港 华民 华侨 华苑 华义 华中 惠厉 建国 介民 锦茂 锦泰 锦文 加东 静山 聚英 爵敦 军港 俊源 康柏 康岭 康培 克明 克勤 克信 喇沙 兰景 乐赛 立才 立德 立化 立伟 励福 励进 励正 励志 联华 林景 罗央 洛阳 茂乔 茂桥 美德 美华 美景 美廉 美茂 美雅 美育 蒙福 弥陀 民新 明智 南华 南侨 南山 南洋 欧南 培才 培道 培德 培华 培立 培青 培群 培童 培新 培雅 培英 平仪 菩提 启发 启化 启明 桥南 青景 擎青 泉原 群立 孺廊 三山 三育 尚义 尚育 尚志 尚智 圣升 圣婴 实廉 实勤 实仁 士林 树群 思励 思源 四德 维礼 维林 维新 伟林 伟群 伟源 文礼 文鲁 文庆 文殊 文园 务德 务乐 务立 务能 务文 西山 先驱 协和 新光 新华 新民 醒华 醒南 学林 养正 义安 义顺 毅道 英华 永安 永康 永青 友诺 育德 育林 育民 育能 育青 育英 育园 育智 裕华 裕廊 裕群 云海 耘青 彰德 正华 中华 中正

安德逊 奥匹拉 巴特礼 贝雅士 蔡厝港 长老会 淡宾尼 淡马锡 德剌撒 河水山 惠得礼 惠德礼 基督堂 金文泰 科兰芝 克兰芝 莱佛士 马西岭 玛达东 玛丽蒙 美以美 蒙巴登 蒙克山 女皇道 女皇镇 欧南园 瑞士村 三巴旺 胜宝旺 圣公会 圣升英 圣约瑟 实龙岗 实乞纳 史丹福 颜永成 杨厝港 裕廊景 裕廊西 珍珠山

巴西班让 布兰雅坡 丹绒加东 淡宾尼北 淡宾尼斯 公立培群 海格女校 海格小学 花菲卫理 克信女子 拉丁马士 圣安德烈 圣安东尼 圣伯理特 圣德叻撒 圣加俾尔 圣玛格烈 圣弥额尔 圣尼格拉 圣尼各拉 圣斯德望 圣汤姆士 圣希尔达 圣婴女校 实能工艺 四德女子 维多利亚 武吉巴督 武吉班让 武吉知马 芽笼卫理 亚历山大 伊布拉欣 伊莱雅园 直落古楼

国专长老会 莱佛士女子 培华长老会 圣约瑟女校 实龙岗花园 新加坡女子 芽笼美以美 亚历山大山 尤素夫依萨

嘉诺撒仁爱会 圣安东尼女校 圣婴德兰女校 伊丽沙白公主

加东修道院女校

小学

爱同学校 安德逊小学 奥匹拉小学 白沙小学 百德小学 百惠小学 柏盛小学 榜鹅小学 北源小学 秉文小学 博理小学 博仁小学 布兰雅坡小学 蔡厝港小学 成康小学 城景小学 崇福小学 崇礼小学 崇正小学 达迈小学 大侨小学 大智小学 大众小学 丹绒加东小学 淡滨尼北小学 淡滨尼小学 淡马锡小学 道南学校 德惠学校 德喇撒学校 德贤小学 德行小学 德义小学 东岸小学 东景小学 东源小学 丰嘉小学 凤山小学 福春小学 辅华小学 辅廉小学 辅仁小学 格致小学 工商小学 公教中学(附小) 公立培群学校 光道小学 光华学校 光洋小学 国专长老会小学 海格女校 海星中学(附小) 恒力小学 宏文学校 后港小学 花菲卫理小学 华民小学 华苑小学 嘉诺撒仁爱会小学 介民小学 金文泰小学 锦茂小学 锦泰小学 静山小学 聚英小学 爵敦小学 军港小学 俊源小学 康柏小学 康岭小学 康培小学 克明小学 克勤小学 拉丁马士小学 莱佛士女子小学 乐赛学校 立化小学 立伟小学 励福小学 联华小学 林景小学 洛阳小学 马西岭小学 玛丽蒙女子小学 茂乔小学 美华小学 美廉小学 美茂小学 美雅小学 美以美女校 蒙福小学 弥陀学校 民新小学 明智小学 南华小学 南侨小学 南山小学 南洋小学 女皇镇小学 培华长老会小学 培立小学 培青学校 培童小学 培新小学 培英小学 菩提学校 启发小学 启化小学 侨南小学 擎青学校 群立小学 孺廊小学 尚育小学 尚智小学 胜宝旺小学 圣安德烈小学 圣安东尼女校(小学) 圣安东尼小学 圣加俾尔小学 圣玛格烈小学 圣母圣诞圣婴女校 圣尼各拉女校 圣斯德望学校 圣希尔达小学 圣婴女校(大巴窑) 圣婴女校(加东) 圣婴女校(客落) 圣婴女校(武区) 圣婴女子小学(良言) 圣婴小学 实龙岗花园南校 史丹福小学 士林小学 树群小学 思励小学 四德小学 维新小学 伟林小学 伟群小学 文礼小学 文园小学 武吉班让小学 武吉知马小学 西山小学 先驱小学 协和小学 新华小学 新加坡女子小学 新民小学 醒华小学 醒南小学 学林小学 芽笼美以美小学 颜永成小学 杨厝港小学 养正小学 伊丽沙白公主小学 依布拉欣小学 依莱雅园小学 义安小学 义顺小学 英华学校(经禧) 英华学校(小学) 永安小学 永青小学 友诺小学 育德小学 育民小学 育能小学 育青小学 育园小学 育智小学 裕华小学 裕廊西小学 裕廊小学 云海小学 漳德小学 正华小学 直落古楼小学 中华小学


中学

安德逊中学 巴特礼中学 百德中学 柏盛中学 碧苑中学 博理中学 博文中学 蔡厝港中学 长老会中学 成康中学 崇文中学 达迈中学 达善中学 大智中学 丹绒加东女校 丹绒加东中学 淡滨尼中学 淡马锡中学 德才中学 德惠中学 德景中学 德乐中学 德礼中学 德明政府中学 德明中学 德能中学 德贤中学 德新中学 德义中学 东景中学 东林中学 东源中学 法嘉中学 丰嘉中学 福春中学 辅华中学 辅廉中学 辅仁中学 辅文中学 岗丽中学 公教中学 光伟中学 光洋中学 国专长老会中会 海星天主教 海星中学 红山中学 后港中学 花菲卫理中学 华侨中学 华义中学 惠厉中学 基督堂中学 加东修道院女校 锦茂中学 锦泰中学 锦文中学 聚英中学 军港中学 俊源中学 康柏中学 康培中学 科兰芝中学 克信女子中学 莱佛士女子中学 莱佛士书院 兰景中学 立才中学 立德中学 立化中学 励进中学 励正中学 励志中学 林景中学 洛阳中学 马西岭中学 茂桥中学 美华中学 美雅中学 美以美中学 蒙福中学 蒙克山中学 明智中学 南华中学 南侨中学 南洋女子中学 女皇镇中学 欧南中学 培才中学 培道中学 培德中学 培雅中学 平仪中学 青景中学 泉原中学 群立中学 瑞士村中学 尚义中学 尚育中学 尚志中学 胜宝旺中学 圣安德烈中学 圣安东尼女校(中学) 圣伯特理中学 圣公会中学 圣加俾尔中学 圣玛格烈中学 圣尼各拉女校 圣升英校 圣希尔达中学 圣婴德兰女校 圣婴女子中学(大巴窑) 圣婴女子中学(圣若瑟) 圣婴中学 圣约瑟书院 实廉中学 实能工艺中学 实乞纳中学 实勤中学 实仁中学 士林中学 树群中学 思励中学 思源中学 四德女子中学 维多利亚学校 维林中学 伟源中学 文礼中学 文殊中学 武吉巴督中学 武吉班让政府中学 务德中学 务乐中学 务立中学 务能中学 先驱中学 协和中学 新加坡女子学校 新民中学 芽笼美以美中学 颜永成学校 伊布拉欣中学 义安中学 义顺中学 毅道中学 英华学校(巴克路) 英华中学 永康中学 永青中学 尤素夫依萨中学 育林中学 育青中学 育英中学 裕华中学 裕廊景中学 裕廊西中学 裕廊中学 云海中学 耘青中学 正华中学 中华中学 中正中学(分校) 中正中学(总校)

初院及高中

安德逊初级学院 淡滨尼初级学院 淡马锡初级学院 公教初级学院 国家初级学院 华中初级学院 莱佛士初级学院 南洋初级学院 欧南高级中学 圣安德烈初级学院 实龙岗初级学院 维多利亚初级学院 先驱初级学院 义顺初级学院 英华初级学院 裕廊初级学院 裕廊高级中学


大专/大学

淡马锡理工学院 东南亚研究院 工艺教育学院 国立教育学院 南洋理工大学 南洋理工学院 新加坡国立大学 新加坡科学馆管理局 新加坡理工学院 义安理工学院