增加爱好利沟通 寓教于乐帮学生
31 August 2007 2234hrs
吴磊 采访

新传媒新闻报道，怎样让课堂更有趣，是老师的永恒挑战。新加坡理工学院一名数学老师，就用陶瓷艺术去帮助教学，并因此获得2007新加坡理工学院优秀教师奖。

赖世明是新加坡理工学院的一名数学教师，在他14年的教学生涯中，培育了近千名学生。由于数学教学是相对难度大并且枯燥的一门课程，他就在讲解中增添了一些爱好，像陶瓷制作，这也让他和学生多了沟通的方式。

新加坡理工学院 数学老师赖世明说，“我们可以利用这些相同的嗜好和兴趣来了解对方，而且这个是一个很好的办法，使我能够了解学生的学习能力和学习的习惯。”

新加坡理工学院学生黄保树表示，“老师用他陶瓷的兴趣来和我们交朋友，让我们和他一起来学习数学。”

他是在8年前对陶瓷产生兴趣并开始学习制作。到现在他一共有300多件作品，并在学校的慈善活动中捐出自己的作品，为贫困学生筹集学费。到现在虽不算是专业的陶瓷师傅，却把陶瓷制作融入到了数学教学中。

“制作一个完美的陶瓷作品是需要有一点点的创意。同样的如果有个创意，我就能够使用不一样的方法来教导学生解答不同的数学问题。“

同他一起获奖的其他21名优秀教师，其中还包括了不久前校园SuperStar的评判叶良俊老师。