研究年长者生活 为他们设计日用品
10 January 2008 2007hrs


新传媒新闻报道，负责人口老化课题的主管部长林文兴说，商家如果要在亚洲发展以乐龄顾客为对象的商机，可以率先以新加坡为试验地点，推出适合银发族的创意服务和产品。林文兴是在为银发业会议与展览主持开幕仪式时，这么表示。林文兴也提到，淡马锡理工学院联合社会发展、青年与体育部，设立的飞越花甲创意社，将获得社青体部300万元，作为种子基金。

为银发族提供产品和服务，是一门大生意。因为到了2030年，新加坡每五个人中，就有一人超过65岁，也就是说，到时新加坡将有100万名乐龄人士。林文兴在新达城举行的、为期四天的银发业会议与展览上，吁请与会者点银成金。

人口老化课题主管部长林文兴表示，“我们有多元种族老化人口，结合物流、金融、研究和科技，让新加坡成为亚洲银发市场的试验温床。”

目前的乐龄护理服务，多由自愿福利团体提供，但林文兴认为，私人企业其实也可以分一杯羹，为非贫困老人提供日间护理或住院服务。一旦达到经济效益，便能降低成本，这一来，私人企业就能提供价格更优惠的老人护理服务。

这个靠动力亮起的拖鞋可以储存活动时产生的能量，在夜晚把路面照亮，让年长者的行动更安全。

淡马锡理工学院 产品与工业设计学生蔡宛凌表示，“我晚上要去喝水还是要去厕所的时候，通常会撞到一些东西。我觉得如果我这个年轻人撞到的话，跌倒的话，不要紧，可是老人家撞到的话，是一件非常严重的事。”

这些特别为年长者设计的服装，以及这些为解决年长者日常生活所面对的难题而设计的日常用品，都是出自淡马锡理工学院学生的巧思。设于淡马锡理工学院的飞越花甲创意社目前已经收到超过800个设计概念，其中有两个产品已在市场销售。中心也和活跃乐龄理事会，以及标新局合作，让学生能更了解年长者所面临的挑战。

淡马锡理工学院设计系院长黄揭灿表示，“我们会创造机会给他们到老人院，或者是医院，或者跟医生，或医护人士，因为他们每天都看见老年人的问题，他们对问题的了解可能比较集中一点。”

飞越花甲创意社用了三年的时间建造、花费约300万元，除了让淡马锡理工生提交设计概念，也举办国际设计比赛，鼓励各地设计专才踊跃参与。

宏茂桥抢劫案 学生公众合理制服劫匪
10 January 2008 2005hrs
蔡淑贤

新传媒新闻报道，宏茂桥四十二街发生抢劫案。两名学生和两名公众合力制服劫匪。其中两人在追逐中被劫匪袭击，还受了伤。

警方下午表扬了四名见义勇为的青年。德义中学学生黄薪玮和卓伟杰，星期三傍晚在完成学生警察的活动后。在学校外听到了一名老妇求救声。他们转过身去，看到一名男子冲过马路逃跑，两人追上去的时候，突然被男子用美工刀袭击。黄薪玮的锁骨被匪徒割伤。学校的学生警察教官和一名路过的技工，也加入了追逐。在混乱中，三十岁的技工，右手被割伤，他目前还在留医。75岁的受害人也在表扬仪式上，向三个人表示谢意。五十四岁的华族嫌犯，原来在干案前，也曾经在宏茂桥第54街企图打枪另一名老伯。他星期五将在盗窃的罪名下被控上法庭。

教育部拨款159万 落实少教多学
8 January 2008 2315hrs


新传媒新闻报道，教育部今年将拨款159万元，资助100所学校，落实少教多学的教育理念。这个称为"TLLM Ignite"的新配套是为了提供学校更多资源，让学生更好的学习。

教育部说共有165所学校提呈196份少教多学的计划书，其中100所学校的106份计划书获得批准。当中每一所学校将获得1万5000元的资金，在未来三年用来贯彻少教多学的教育理念。另外还有教学专案协调员，课程咨询资料、CD等。

教育部也将其他学校的少教多学经验整理成教学范本，供这100所学校参考。

教育部从2006年起，挑选中小学和高中，鼓励它们通过创新的教学课程，落实少教多学的教学方针。

樟宜机场第三搭客大厦 今天正式启用
9 January 2008 1842hrs
张颂景

新传媒新闻报道，耗资17亿5000万元建成的樟宜机场第三搭客大厦，今天正式启用，第一批抵境搭客受到热烈欢迎。记者张颂景报道。

星期三中午12点，这群搭乘新加坡航空客机，从美国三藩市或香港飞来新加坡的乘客，获得了热烈招待。
交通部长林双吉也到场欢迎、樟宜机场第三搭客大厦的第一批抵境乘客。

“很好，花很漂亮，礼包很好。挺高兴、挺兴奋。”

拥有三个搭客大厦和一个廉价航空终站的樟宜机场，每年可接待的总搭客量是约7000万人次。

交通部长林双吉表示，“亚太区航空业相信在未来几年发展蓬勃，有第三搭客大厦，樟宜机场将从中得益，可巩固新加坡作为航空枢纽的位置。”

现在，飞往美国、加拿大、大部分欧洲国家、中国大陆、香港、台湾、日本、韩国、澳洲和纽西兰的新航客机，将从第三搭客大厦起飞。

在第三搭客大厦正式启用的第一天，有27趟新航的航班从这里出发，37趟航班在这里降落。

第三搭客大厦这两个月将只有新航班机起落。3月份开始，中国东方航空、卡塔尔航空、印度Jet Airways和美国联合航空也将使用第三搭客大厦。

新航客机到底是在第二还是第三搭客大厦降落，要在客机降落前两个小时才能确定；对于这个安排会不会给接机的亲友带来不便，新航指出，如果不这么做，反而可能会造成客机起飞时间延误，对乘客更加不便。

新航公关部副总裁斯蒂芬·福肖表示，“抵境资讯通知系统很完善，人们可以从电视资讯、互联网，或拨电查询客机降落的搭客大厦。”

抵境乘客林志明表示，“有skytrain连接去T1、T2，没有问题。”

新加坡理工开办人力资源管理课程
8 January 2008 2311hrs
张颂景

新传媒新闻报道，公司员工越来越国际化，人力资源管理的培训也需要与时并进。新加坡理工学院就将开办课程，为市场培育未来所需的管理人才，这也是本地工院第一个人力资源管理专业文凭课程。

人力资源管理在新加坡理工学院原本只是一个选修科目。工院指出，考虑到人力资源市场机遇处处，工院也将开办相关的专业文凭课程。课程四成的内容和人力资源及心理学有关，其余和商业有关。学生讨论的课题包括怎么样让工作和家庭生活取得平衡以及工作队伍老龄化等等。

新加坡理工学院商学院讲师涂君丽表示，“希望能够带动这行业的水准和教育，最重要的是我们能够符合\国内以及国外的市场需求。”

新加坡理工学院星期二和新加坡人力资源学院签署协议，同意进行多方面的合作。比如人力资源学院的会员将受邀为这个课程的学生演讲。

新加坡理工学院商学院院长马亨特兰表示，“我们也将同人力资源学院合作，安排学生出国参加会议。”

一家人才招聘公司指出，人力资源管理的课题越来越有挑战性。

Kelly Services亚太区副总裁拉雷塔表示，“今时今日，管理人力资源，即是管理多种国籍，课题很多样化，加上如果调派本地员工到中国、韩国，还需了解劳工法律的各项条文。”

附加心理学内容的人力资源管理课程，首届收生60名。新加坡工院星期四开始举行三天开放日，让中学毕业生获取更多资讯。

英华中学国际文凭成绩名列世界第三
7 January 2008 1928hrs
黄双喜

新传媒新闻报道，本地第一届国际文凭大学预科课程考生今天到学校领取成绩单。这群来自英华自主中学的357名直通车学生，也为国家争光。他们优异的成绩让新加坡名列世界第三。

不屈不挠、不向病魔屈服。陈彦峰就是本着这样的精神，尽管因霍奇金淋巴癌得进行干细胞移植手术，之后还因为低免疫力不能到学校上课，陈彦峰还是执意完成考试，结果不负众望，每项科目都考获满分，成为英华自主中学九名状元之一。

陈彦峰表示，“这是一个出乎意外的恩赐，当我的免疫力低得不能上课时，我得从家里上网，通过视像会议的方式上课，我非常感激家人和朋友的支持。”

当教育部决定放宽条例，让自主学校自行决定考试制度，英华自主中学便决定舍弃传统的A水准会考，采用一般被认为更为全面性的国际文凭大学预科课程，为357名直通车学生备考大学。课程共分为六组不同科目，除了语文和数理科目，还包括音乐和戏剧艺术。一些对中华文化有热忱的学生，还选修了双语科目组合。

第一届国际文凭大学预科课程考生朱正扬表示，“开始的时候，我有点挣扎。因为那时候我的考试成绩还不是很好。到了第二年，我看到我的成绩开始进步了，华文沟通能力也开始进步了。”

英华自主中学99.7%的总及格率和全世界的80%相比，高出将近20%。而更值得一提的是，校长说这次参加考试的学生，超过一半能够晋升到美国顶尖大学和英国牛津大学。

李显龙总理的幼子李浩毅，也考获优异成绩。

英华中学(自主)校长王德进博士表示，“我们证明了一点就是，如果齐心协力是可以办到的，我为每一个对第一届IB考试有贡献的教师深感骄傲。”

新加坡中小学公民道德教育的途径 　
　新加坡中小学公民道德教育的途径丰富多样，—方面坚持通过设道德课，向学生讲解系统的道德伦理知识；另一方面强调将德育目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中，并且渗透到社会的各个领域，形成全方位实施道德教育的格局。概括起来，新加坡中小学公民道德教育的主要途径有： 　　
（一）开设道德教育课程。在新加坡，道德教育课程直接承担着向青少年正面传授公民与道德知识、行为规范，提高其道德认知水平的重要任务，是学校进行公民道德教育的主渠道。自建国起，德育课虽然在课程名称与内容上不同时期的侧重情况不同，但一直是新加坡中小学的必修课。新加坡小学道德教育课程为《好公民》课。课程标准包括五个方面：个人、家庭、学校、社会和国家。其中“个人”的主要目标是：自尊、自信、认识自我、诚实、自我责任感、节俭敬业、乐群、毅力、正直、勇敢、信守诺言等。新加坡中学一、二年级的道德教育课程为“生活和成长”，偏重个人价值观和品德修养。三、四年级的课程为《新公民学》，重点放在灌输公民意识和社会意识。整个中学的教育课程的标准包括七个方面：培养良好品德；发扬个人潜力；促进人际关系；评定家庭生活的重要性；发扬社区精神；加强对文化和宗教的认识；培养献身国家建设的精神。
新加坡中小学的公民道德教育是根据学生的心理发展特征来总体设计的，采取循序渐进、由表及里的方法，同时还注重培养学生的道德认识和激发行为的道德动机，以达到训练学生道德能力的目的。由于新加坡是一个多元种族、多元文化、多元宗教的社会。因此，新加坡中小学的德育教育注重东方文化传统，在课程内容上大量吸收儒家伦理的精华，同时也面向世界，在引进西方较为先进的德育理论和方法的基础上进行创新，建构了一套适应本国青少年发展需要的德育方法，这些方法主要有： 　　
（一）文化传递法：这种教学法，就是通过教学，把过去积累下来的某些优良的文化价值观和道德标准传递给学生。教师利用实例、生活事件、故事、诗歌等，引导学生进入所呈现的生活情景或历史事件、寓言故事等道德情景中，并通过启发、思考、问答、讨论等活动教学法，使学生辨别正误、知道是非，树立起正确的道德思想。这种方法虽然一定程度上沿袭了传统的教学方法，但已作了较大的变革，更加注重形式的多样性和学生的参与，实践证明这种教育方法对于低年级学生具有较好的效果。 　　
（二）设身处地考虑法。这种教学法的特点，就是通过教学，解除学生的心理障碍——恐惧和不信任感，并鼓励学生在评论之前，换位思考，设身处地的为别人设想，了解别人的感受、需要或利益，而不是只站在自己的立场上看问题做判断。其目的在于注重为社会所接受的行为准则，着重对人对己的一般态度，以帮助学生建立良好的人际关系。具体到教学实际中，通过家庭、邻居、学校、朋友等的生活环境，来分享共同问题的经验，从了解别人的动机、立场开始而培养每个人关怀他人的良好情操。在呈现道德情境时，让学生假设自己身处当时的困境中，以扩大学生的道德视野。在教学过程中，教师设法引导学生进入情境，通过问答法、讨论法或角色演示来达到教学日的。